Instituto Venezolano de Gestalt

somos un centro de formación con 43 años en la difusión de conceptos y estilo de vida gestalt

Acerca de nosotros

En IVDG 
El Tiempo Nos Hace
Expertos

El Instituto Venezolano de Gestalt (I.V.D.G)  es un centro de formación con 43 años de experiencia en la difusión de los conceptos y del estilo de vida gestáltico, y en la capacitación en Psicoterapia Gestalt a especialistas de la salud mental. 

Somos un equipo de reconocidos especialistas en psicología, psiquiatría y psicoterapia, con amplia formación y experiencia como docentes y como psicoterapeutas.

                                                                                   

LO QUE HACEMOS

Dictamos Cursos a Todo Público

Comienzan dos veces al año y están divididos en cuatro niveles: Introductorio, primer año, segundo año, tercer año; tanto para crecimiento personal, como para formarse y ser Facilitador Gestáltico. Las clases se imparten los días sábados y están estructuradas en forma de un minitón mensual de ocho horas académicas de duración. 

Los módulos de especialización para formarse como psicoterapeuta abarcan: neurociencias, psicopatología , proceso grupal, trabajo corporal y procesos psicoterapéuticos dentro del enfoque de la Psicoterapia Gestalt. También contamos con formación en: Adicciones, familia, psicofarmacología y sexualidad visto desde el enfoque Gestáltico.

Ver Contenido Programático

Nivel Introductorio

Este es un curso teórico-vivencial, en el cual se da una visión general de lo que es la terapia gestáltica, su surgimiento, sus raíces doctrinales, sus principios básicos, técnicas que utiliza, metas y filosofía subyacente.

INSCRIBIRSE

Primer Año

Una vez finalizado el curso, los particiantes estarán en amplio conocimiento de las raíces doctrinales y principios básicos que fundamentan a la psicoterapia Gestalt.




Segundo Año

Una vez finalizado el curso, los alumnos tendrán amplio conocimiento sobre las técnicas de intervención en el enfoque gestáltico, sobre el funcionamiento normal, las disfunciones psíquicas y los mecanismos de resistencia al contacto.

Tercer Año

Una vez finalizado el curso, los alumnos estarán en la capacidad de poseer un conocimiento profundo del cuerpo teórico del enfoque gestáltico, y su aplicación a diferentes contextos: Parejas, familias, organizaciones y comunidades. 

Nuestro Equipo de Profesionales

Reconocidos especialistas en psicología, psiquiatría y psicoterapia, con amplia formación y experiencia como docentes y como psicoterapeutas se encargan de dictar las clases.

Manuel Martínez Toro

Fundador – Director del Instituto Venezolano de Gestalt

Médico Psiquiatra
Psicoterapeuta Gestáltico, Miembro Honorario de AVEPSI,
Docente en Psicoterapia Gestalt.

Niksa Fernández

Fundadora – Directora del
Instituto Venezolano de Gestalt

Psicólogo. Magister en Psicología Humanista. Psicodramatista. Terapeuta Gestáltica. Analista Junguiana (IAPP). Docente universitaria.

Jesús Miguel Martínez

Director del Instituto 
Venezolano de Gestalt

Médico Psiquiatra, Psicoterapeuta Gestáltico, Especialista en Dinámica de Grupos, Docente en Psicoterapia Gestalt.



«Estamos comprometidos en brindar la mejor formación para nuestros estudiantes y por ello nos complacemos en tener a los mejores profesionales».

Michelle  Behrens

Psicóloga
Facilitador Gestáltico

Laura Marcano

Psicóloga Clínica
Facilitador Gestáltico

Katarina Yovanovich

Psicóloga
Facilitador Gestáltico

Jerónimo García

Psicólogo 
 Facilitador Gestáltico

Elisa Herrea

Psicóloga
Facilitador Gestáltico

Lucila Trias

Psicóloga
Facilitador Gestáltico

Zamantha Méndez

Facilitador Gestáltico
Psicodramatista

Danilo Martínez

Psiquiatra
Profesor Universitario

Magaly Pérez

Facilitador Gestáltico
Facilitador Psicocorporal

Libros Recomendados y Mejores Trabajos

Traemos una recopilación de los mejores libros y trabajos escritos por nuestros profesores, además damos un reconocimiento a nuestros estudiantes publicando los mejores trabajos.

Psicoterapia Gestalt

Es una psicoterapia fenomenológica-existencial y además una forma de hacer docencia, un modo de vida, una corriente filosófica del área humanista y un modelo de transformación y crecimiento.

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